Convocada la creación de nuevas secciones bilingües para primaria y secundaria

El Diario Oficial de Extremadura (DOE) ha publicado la orden por la que se regula la convocatoria y establece los requisitos para ampliar el número de centros educativos sostenidos con fondos públicos que deseen iniciar y desarrollar, con carácter experimental, un proyecto de sección bilingüe a partir del curso escolar 2011-2012, y para posibilitar la ampliación de la sección bilingüe en los colegios que ya la tengan implantada.

Según la citada orden, tendrán consideración de secciones bilingües aquellos centros que, una vez autorizados, utilicen un idioma extranjero (Inglés, Francés o Portugués) para la enseñanza de contenidos de determinadas áreas o materias no lingüísticas.

La implantación del proyecto bilingüe se hará progresivamente por ciclos, tanto en Primaria, donde comenzará en 5º de Primaria, como en Secundaria, donde se iniciará en 1º de ESO.

Los colegios que hayan sido autorizados en convocatorias anteriores, y que hayan completado el proyecto bilingüe en tercer ciclo de Primaria, podrán ampliar el programa bilingüe al segundo y, en su caso, al primer ciclo de Educación Primaria.

Los centros educativos que deseen iniciar o ampliar un programa de sección deberán presentar las solicitudes en el plazo de 20 días contados a partir de mañana. La solicitud y los distintos anexos pueden descargarse en la web http://www.juntaex.es/consejerias/educacion/formulariosdigitales-ides-idweb.html. La Dirección General de Calidad y Equidad Educativas resolverá esta convocatoria antes del 20 de junio, y comunicará la autorización o la no autorización a los centros interesados.

Desde el curso 2004-2005, la Consejería de Educación ha autorizado el desarrollo de 117 secciones bilingües, a las que se sumarán, a partir del próximo curso, las que se autoricen en la resolución de la actual convocatoria.

La creación de secciones bilingües es una de las acciones, iniciadas tras la asunción de las competencias en educación no universitaria, que se recopilaron en el Plan Linguaex (2009-2015), basado en cuatro aspectos fundamentales como son la formación del profesorado, la formación del alumnado, la mejora de las habilidades lingüísticas del conjunto de la sociedad extremeña y la creación de una serie de centros bilingües, en los que se atienda de manera especial el desarrollo de la competencia comunicativa del alumnado.